Bei der Organisation des Fernunterrichts sieht Sachsen-Anhalts Bildungsminister Marco Tullner trotz bleibender Probleme auch einige Fortschritte. Er werte es als großen Erfolg, dass sich die Kommunikation zwischen Lehrern, Schülern und Eltern im Vergleich zum ersten Lockdown erheblich verbessert habe, sagte der CDU-Politiker der «Magdeburger Volksstimme» (Samstag). Beschwerden darüber, dass dieser Austausch nicht funktioniere, gebe es kaum noch. Das sei im Frühjahr ganz anders gewesen.